Masa magica
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Este documento describe una actividad educativa realizada con niños sobre los estados de la materia. Se explica que se conversó con los niños sobre materiales sólidos, líquidos y gaseosos y se les preguntó sobre mezclas previas. Luego, se les indicó que realizarían un experimento para hacer una "masa mágica" que puede ser sólida o líquida usando maicena, sal y agua. Los niños participaron siguiendo indicaciones y reconociendo cambios. La autora concluyó que actividades sencillas como esta pueden ense
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Conociendo los ciclos del agua
Este documento describe una actividad educativa realizada con niños de segundo grado sobre los ciclos del agua. La actividad incluyó leer un cuento, discutir los conocimientos previos de los niños sobre los estados del agua, realizar experimentos como hervir agua y observar el vapor, y concluir reflexionando sobre la importancia de cuidar el agua. La autora concluye que actividades prácticas son efectivas para enseñar ciencia en preescolar y ayudan a los niños a explorar el mundo de manera activa.
Actividad de ciencia masa magica
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Actividad semestral el niño y la ciencia jun10
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Cuidado de nuestro cuerpo
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EL NIÑO PREESCOLAR Y CIENCIA
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5 Mi primer proyecto "EXPERIMENTO Y APRENDO”
Este documento presenta una planeación para una clase de educación preescolar sobre experimentos y aprendizaje. La clase incluirá varias situaciones didácticas para explorar conceptos como sólidos, líquidos, mezclas homogéneas y heterogéneas a través de experimentos como la transformación del yeso y la pintura mágica. El objetivo es que los estudiantes reconozcan diferentes transformaciones y tipos de mezclas.
¡Que divertido es mezclar!
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Ciencia act. final
Este documento presenta una actividad para niños preescolares sobre la elaboración de masa. La actividad involucra mezclar harina, agua, sal, aceite y colorante para formar una masa que los niños pueden moldear en figuras. El objetivo es que los niños exploren materiales y formulen hipótesis sobre cómo interactúan los ingredientes al mezclarse. La actividad les permite desarrollar habilidades científicas de una manera divertida.
Estados Cambiantes Del Agua
Este documento describe una actividad didáctica realizada con niños de preescolar sobre los estados cambiantes del agua. La maestra inició con preguntas para estimular la curiosidad de los niños. Luego, los estudiantes realizaron experimentos como poner hielo en agua caliente y agua de sabor en el congelador para observar cómo cambia el agua de estado. Al final, los niños compartieron y describieron sus observaciones. La maestra concluyó que los niños disfrutaron la actividad y que las ciencias deben tener
Actividad semestral
La maestra Guadalupe planeó una situación didáctica para introducir a sus alumnos de tercer grado a las ciencias naturales. Los niños leyeron un cuento sobre pollos y luego visitaron casas para observar animales. Esto los llevó a proponer incubar huevos en la escuela. Realizaron la incubación artificial, registrando el proceso. Finalmente, nacieron los pollitos. La maestra concluyó que las actividades desarrollaron en los niños actitudes científicas como la curiosidad y solución de problemas.
Planeacion experimento
Este documento describe un experimento educativo llamado "La fuga del agua" diseñado para niños de 5-6 años. El experimento involucra enrollar papel de baño y colocar los extremos en un vaso con agua teñida y un plato para observar cómo el agua se mueve a través del papel en 10 minutos. El propósito es que los niños aprendan a seguir normas de seguridad, explicar sus observaciones y respetar los materiales.
Aprendizaje vivencial
El documento describe una lección sobre los cambios de estado de la materia utilizando el aprendizaje vivencial. La lección involucra observar los cambios de estado de un bloque de chocolate sólido cuando se derrite en agua caliente y luego se vuelve a solidificar en hielo. Los estudiantes observan directamente cómo el chocolate cambia de estado sólido a líquido y luego de nuevo a sólido, reforzando sus conocimientos sobre este tema a través de la experiencia práctica.
El NiñO De Preescolar Y La Ciencia
Este documento describe un proyecto educativo sobre la fotosíntesis para niños de preescolar. El proyecto incluye actividades para que los niños aprendan sobre las plantas, la fotosíntesis y su importancia. Los niños investigan qué son las plantas, cómo las cuidan y alimentan, y realizan un experimento donde observan qué le pasa a las hojas con y sin agua. Finalmente, los niños siembran una planta en la escuela y dibujan el proceso de la fotosíntesis, aprendiendo sobre su importancia para todos
Secuencia didactica de ciencias naturales:EL SONIDO
El documento presenta una secuencia didáctica sobre el ciclo del agua para estudiantes de 5to grado. La maestra comenzará indagando lo que los estudiantes saben sobre el agua y luego explicará el ciclo a través de una presentación de video. Describirá los procesos de evaporación, condensación y precipitación. Los estudiantes completarán un esquema y propondrán formas de ahorrar agua, y la maestra finalizará resolviendo dudas y corrigiendo las actividades.
2012 ciencias naturales (reparado)
Este documento presenta un proyecto de ciencias naturales para un jardín de infantes. El proyecto se centrará en enseñar ciencias naturales a los niños a través de observaciones, experimentos y actividades prácticas utilizando materiales de uso cotidiano. El proyecto tendrá una duración de abril a noviembre e incluirá exhibiciones para involucrar a los padres.
Situación sofy
Este documento describe una secuencia didáctica de 15 días sobre los estados del agua. Los estudiantes exploran sus conocimientos previos, realizan experimentos para observar los cambios físicos del agua, comparten explicaciones e investigan los estados del agua en su entorno. Finalmente, los estudiantes trabajan en equipos para crear cuentos que expliquen los estados del agua y presentan títeres. La observación destaca las inferencias de los estudiantes y cómo estas demuestran su comprensión, en particular una explicación sobre cómo el calor der
Cuestionario conceptos-de-fisica
Este documento presenta un análisis didáctico sobre los conceptos básicos de la física, como peso, fuerza, movimiento y flotación, que se enseñarán a niños. Describe las ideas previas de los estudiantes, las dificultades de aprendizaje anticipadas, y los objetivos de aprendizaje. También resume los conceptos científicos clave de los fenómenos mecánicos y el plan para una demostración práctica que utilizará materiales cotidianos para hacer los conceptos más comprensibles para los
Elaboración de artefacto (1)
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Copia de un cuento, algo nuevo que aprender practica nº 7
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La limpieza en las aulas escolares
La limpieza en las aulas escolares es importante para mantener un ambiente saludable para el aprendizaje. La gente a menudo tira basura en el salón debido a que no se les enseñó a respetar los espacios de estudio. Es necesario que los estudiantes mantengan el salón ordenado, se castigue a los que tiran basura, y se eduque a los estudiantes sobre la importancia de cuidar las aulas y las consecuencias de no hacerlo.
Guia didactica daniela cuenca HIPERTEXTO
Este documento presenta las actividades y objetivos de un proyecto educativo sobre limpieza y cuidado del medio ambiente dirigido a estudiantes de tercer grado. El proyecto utilizará estrategias como juegos, dibujos y literatura para enseñar sobre clasificación de residuos, construcción de filtros de agua y creación de una historia con títeres sobre contaminación y cuidado del planeta. Los estudiantes trabajarán en grupos y serán evaluados por su participación y presentación de la historia creada.
SESIONES DE APRENDIZAJE, MOMENTOS PEDAGÓGICOS Y JUEGOS RECREATIVOS EN LA I.E....
Este documento presenta la sesión de aprendizaje número 02 sobre el conocimiento del ciclo de vida de una planta. La sesión se llevará a cabo en el jardín infantil "Artemio del Solar" con niños de 4 años. La sesión utilizará láminas y diálogo para enseñar a los niños a reconocer y describir de manera ordenada las etapas del ciclo de vida de una planta, desde la semilla hasta la madurez.
Plan para la sesión de clase de la digestión para quinto grado
El documento presenta un plan de clase para enseñar sobre el sistema digestivo a estudiantes de quinto grado. El plan incluye objetivos de aprendizaje, contenidos, actividades como leer textos, ver videos y crear una maqueta, y preguntas para evaluar el aprendizaje de los estudiantes sobre los órganos digestivos y su función. Las actividades se llevarán a cabo durante una semana utilizando lecturas en un blog y recursos en línea.
Actividad final de semestre el niño y la ciencia
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Sesiones de experiencias científicas
Este documento presenta cuatro actividades de experiencias científicas para realizar con niños. Cada actividad incluye los pasos de observación, planteamiento de un problema, formulación de hipótesis, experimentación, conclusiones y comunicación de resultados. Las actividades exploran temas como la luz, la flotabilidad de objetos y las propiedades de los líquidos. El objetivo es que los niños aprendan conceptos científicos de manera práctica y divertida a través de la exploración y el descubrimiento.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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